В. 30 учнів

С. 35 учнів

D. 50 учнів

Е. 75 учнів

26. Укажіть нормативні величини площі на одного учня для класних приміщень:

А. *2,4 м2

В. 2,0 м2

С. 1,5 м2

D. 1,0 м2

Е. 0,2 м2

27. Укажіть нормативні величини площі на одного учня для лабораторій з природничих наук для школярів 5-12 класів:

А. *2,8 м2

В. 2,4 м2

С. 1,5 м2

D. 1,0 м2

Е. 2,0 м2

28. Укажіть площу спортивного залу, що має припадати на одного учня:

А. *2,5-3,6 м2

В. 7,2-10,0 м2

С. 10,0-12,2 м2

D. 12,0-15,0 м2

Е. 3,6-7,2 м2

29. Укажіть площу класу, що є рекомендованою згідно з існуючими нормативними документами:

А. *60 м2

В. 30 м2

С. 25 м2

D. 100 м2

Е. 50 м2

30. Укажіть, на якому поверсі під час планування будівлі загальноосвітньої школи найоптимальніше розташувати навчальні приміщення для учнів 1-4 класів:

А. *На 1 поверсі

B. В окремій будівлі

C. На 3 поверсі

D. На 2 поверсі

E. На цокольному поверсі

31. Укажіть, на якому поверсі під час планування будівлі загальноосвітньої школи найоптимальніше розташувати спортивну залу:

А. *На 1 поверсі

B. В окремій будівлі

C. На 3 поверсі

D. На 2 поверсі

E. У підвалі

32. Назвіть основні складові приміщень для фізкультурно-оздоровчої роботи загальноосвітньої школи:

А. *Фізкультурно-спортивні зали, роздягальні з душовими і туалетами для дівчаток та хлопчиків, інвентарні

B. Майстерні з обробки деревини, майстерні з обробки металу, комбіновані майстерні з обробки металу та деревини, кабінет обслуговуючої праці

C. Навчально-спортивні приміщення та приміщення культурно-масового призначення, групові приміщення, пральня, їдальня та допоміжні приміщення

D. Шкільний стадіон, майданчики для спортивних ігор (для гімнастики, спортивних ігор, метання м’яча та стрибків у висоту і довжину)

E. Кабінет лікаря з приймальною, кабінет лікаря-стоматолога, процедурний кабінет для проведення профілактичних щеплень та кабінет психофізіологічного розвантаження, фізіотерапевтичний кабінет

33. Назвіть основні складові приміщень для трудового навчання та професійної орієнтації:

А. *Майстерні з обробки деревини, майстерні з обробки металу, комбіновані майстерні з обробки металу та деревини, кабінет обслуговуючої праці

B. Фізкультурно-спортивні зали, роздягальні з душовими і туалетами для дівчаток та хлопчиків, інвентарні

C. Навчально-спортивні приміщення та приміщення культурно-масового призначення, групові приміщення, пральня, їдальня та допоміжні приміщення

D. Шкільний стадіон, майданчики для спортивних ігор (для гімнастики, спортивних ігор, метання м’яча та стрибків у висоту і довжину)



E. Кабінет лікаря з приймальною, кабінет лікаря-стоматолога, процедурний кабінет для проведення профілактичних щеплень та кабінет психофізіологічного розвантаження, фізіотерапевтичний кабінет

34. Назвіть основні складові приміщень медичного блоку загальноосвітньої школи:

А. *Кабінет лікаря з приймальною, кабінет лікаря-стоматолога, процедурний кабінет для проведення профілактичних щеплень та кабінет психофізіологічного розвантаження, фізіотерапевтичний кабінет

B. Фізкультурно-спортивні зали, роздягальні з душовими і туалетами для дівчаток та хлопчиків, інвентарні

C. Навчально-спортивні приміщення та приміщення культурно-масового призначення, групові приміщення, пральня, їдальня та допоміжні приміщення

D. Шкільний стадіон, майданчики для спортивних ігор (для гімнастики, спортивних ігор, метання м’яча та стрибків у висоту і довжину)

E. Майстерні з обробки деревини, майстерні з обробки металу, комбіновані майстерні з обробки металу та деревини, кабінет обслуговуючої праці


3483382472261295.html
3483425336869345.html
    PR.RU™